Op zaterdag 21 oktober gaven wij, samen met vele andere organisaties die werken rond STEaM, het startschot van de Digitale Week in Bibliotheek De Krook. Een geëngageerd team van onze leerlingen en leerkrachten toonden jong en oud hoe ze probleemoplossend denken, programmeren en gamen verenigen in Minecraft. Met Javascript bouwden ze aan hun duurzame droomstad!
Het schooljaar loopt ten einde. Niet alleen voor onze leerlingen, maar ook voor onze leraren. Voor één van hen, Robbe Wulgaert, was dit het eerste schooljaar als leraar. Hij geeft het vak Informaticawetenschappen in onze STEaM-opleiding. Een jaar na de eerste schoolbel kwam Het Laatste Nieuws nog eens langs om te kijken hoe hij dit
Je kan iets projecteren, of een afbeelding tonen in een boek, of de kennis echt vastzetten door met mevr. Bekaert, mr. Van Cauwenberghe en mevr. Audenaert Gent in te trekken en voorbeelden uit het leven te plukken. Dat deden onze eerstejaars om de verschillende overbrengingen uit de lessen ‘techniek’ (hydraulisch, pneumatisch, tandwielen…) en hoe ze
Hoe ziet de stad van de toekomst er uit? Duurzaam, veel hernieuwbare energie, meer parken en groen voor jongeren? Maar wij gaan één stap verder. Wij bouwen en programmeren die stad van de toekomst in ons My Ghent 2050 project. Leerlingen uit verschillende jaren gaan aan de slag met Minecraft Education Edition en halen er
Ons ArtBot-kamp was een feest. Drie dagen lang sloegen 60 jongeren, van 7 tot 12, de handen in elkaar om een robot te bouwen, programmeren en kunst te maken. Om tijdens de grote slotshow aan de ouders te tonen wat ze allemaal in hun mars hebben. Om te proeven van onze opleiding ‘Moderne met verdieping
In onze nieuwe opleiding STEaM (science, technology, engineering, arts and mathematics) bereiden we onze leerlingen voor op de 21ste eeuw. Naast ‘Digiwiskunde’ en ‘Design Thinking’ krijgen ze ook het innovatieve vak Informaticawetenschappen. Zo bereiden we onze leerlingen voor op de 21ste eeuw. Informaticawetenschappen? Wat leren ze daar dan? Dhr. Wulgaert legt het je in geuren
Keuze, keuze, keuze… Tijdens de middagpauze kunnen onze leerlingen kiezen wat ze doen. Kiezen om vrij te spelen, te ontspannen of deel te nemen aan een van onze vele leuke middagactiviteiten. Ze kunnen kiezen voor het orkest of om te leren vliegen. Ze kunnen zich uitleven tijdens badminton en zaalvoetbal. Ze kunnen een robot leren
We weten dat computers een steeds groter deel van ons leven zullen beïnvloeden. Maar hoe precies? Of hoe bereiden we de jongeren van vandaag voor op deze toekomst? Op hun hoogtechnologische toekomst? Met die vragen trokken we naar Microsoft in Londen. We spraken er met Mark Sparvell, Senior Manager, en met Anthony Salcito. Anthony is
In onze nieuwe opleiding STEaM (science, technology, engineering, arts and mathematics) bereiden we onze leerlingen voor op de 21ste eeuw. Naast ‘Informaticawetenschappen’ en ‘Design Thinking’ krijgen ze ook het innovatieve vak Digiwiskunde. Zo bereiden we onze leerlingen voor op de 21ste eeuw. Digiwiskunde? Wat leren ze daar dan? Mevr. Van Kerrebroeck legt het je in
‘Ic poghe om thoge’ , ‘ik probeer het hoogste te bereiken’, prijkt in het Oud-Gents in onze refter. Waar wij en onze leerlingen voor gaan staat niet enkel op onze muren, maar ook in De Standaard (21/01/2017). Na de bekendmaking van de hervorming van het onderwijs passeerden de journalisten langs vier Vlaamse colleges. Het Sint-Lievenscollege kon niet
